
Éducatrice spécialisée, je conçois l’accompagnement comme un espace où la personne peut mobiliser ses capacités, retrouver du pouvoir d’agir et développer son autonomie. Mon parcours auprès de publics variés m’a permis de développer une posture fondée sur l’écoute, l’adaptation et la création d’une relation de confiance, en m’appuyant sur la pédagogie Rogerienne, les principes de l’éducation permanente ainsi que le travail en réseau.
Accompagnement individualisé et valorisation des capacités
Écoute, observation et création du lien de confiance
Adaptation pédagogique aux besoins et aux capacités des publics
Médiation et régulation des situations complexes
Travail en réseau et collaboration pluridisciplinaire
Analyse des situations et réflexion sur la pratique