Clémence Salembier

Animation d'ateliers thématiques scientifiques lors dans les classes de la maternelle à la sixième primaire.

• Médiation et vulgarisation scientifique, gestion du matériel, de l'emploi du temps et des élèves.

"LA RÉPONSE ECOPHYSIOLOGIQUE DES PLANTES PRAIRIALES A L’OMBRAGE INTERMITTANT EN SITUATION AGRIVOLTAÏQUE"

• Écophysiologie de plantes prairiales, agrivoltaïsme, botanique, travail d'équipe, bibliographie et hypothèses, utilisation d'outils de recherche agronomique (LI-COR), analyses et interprétation des résultats (RMarkdown).

"ÉCOLOGIE DE LA TIQUE IXODES RICINUS ET PRÉVALENCE DE BORRELIA BURGDORFERI EN FORÊT DE SOIGNES BRUXELLOISE"

• Écologie spatiale vectorielle (I.ricinus et B.burgdorferi), cartographie (ArcGIS Pro), bibliographie, hypothèse et protocole, inventaire sur le terrain (flagging), communication avec des partenaires étrangers, analyses et interprétation des résultats (RStudio), présentation orale et écrite du projet.

"COMMUNICATING CLIMATE SCIENCES" à Humboldt Universität zu Berlin

"REVITALIZING RURAL COMMUNITIES" à Valley of Jara, Serbie

• Conférences, réflexions et actions citoyennes sur les thèmes des sciences climatiques, la communication, la politique, la handprint écologique, le native gardening, la permaculture, le compostage, la construction naturelle, le slow ingeneering.